Digitale Bildung für Inzells Zukunft

Grundschule freut sich über 21 neue Tablets

Die Digitalisierung an der Grundschule Inzell macht einen weiteren großen Sprung nach vorne. Dank der Förderung durch den „Digitalpakt Schule“ des Freistaats Bayern sowie der engagierten und kompetenten Arbeit der Inzeller Kämmerin Maria Hardt konnte die digitale Ausstattung der Schule erneut deutlich verbessert werden.

Zum Jahresstart wurden 21 neue Schüler-Tablets sowie ein weiteres Lehrerdienstgerät bereitgestellt. Insgesamt stehen der Grundschule damit mittlerweile über 60 iPads zur Verfügung. Diese moderne Ausstattung ist ein zentrales Anliegen der Gemeinde, um den Grundschülern optimale Lernbedingungen zu bieten und den Schulstandort nachhaltig zu stärken. Ein besonderer Dank gilt der Bufdi Sabrina Schwangler, die alle neuen iPads kindgerecht eingerichtet und mit passenden Sicherheits- und Jugendschutzeinstellungen versehen hat.

Gezielte Förderung im Fokus
Die Geräte sind kein Ersatz für das Schulheft, sondern werden gezielt für pädagogische Schwerpunkte eingesetzt. Dazu gehören unter anderem:
• Lesescreenings zur Verbesserung der Lesekompetenz.
• Recherchearbeiten sowie die Vorbereitung von Referaten und Projekten.
• Individuelle Differenzierung: Die Tablets ermöglichen es, dass jedes Kind auf seinem eigenen Lernniveau arbeiten kann.

Ein starkes Signal für den Bildungsstandort
Bürgermeister Michael Lorenz und Rektorin Elke Thurmayr zeigen sich gleichermaßen stolz über die erfolgreiche Umsetzung. „Bildung ist eine zentrale Aufgabe unserer Gesellschaft. Wir freuen uns, dass wir gemeinsam mit dem Staat und dank der sorgfältigen finanziellen Planung der Gemeinde diese wichtigen Investitionen in unsere Kinder tätigen können“, heißt es aus dem Rathaus.

Die Geräte verbleiben fest in der Schule und werden dort bei Bedarf in den Unterricht integriert. Mit der inzwischen umfangreichen digitalen Ausstattung ist die Grundschule Inzell bestens gerüstet, um die Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler von klein auf zu fördern und sie spielerisch, aber fundiert an die digitale Welt heranzuführen.