Drittklässler begeistern als Vorleser und Bastelprofis im Kindergarten St. Michael

Mit viel Kreativität, Verantwortungsbewusstsein und Freude engagierten sich die katholischen Schüler der Klasse 3b bei einem besonderen Projekt im Kindergarten St. Michael. Für zwei Unterrichtsstunden schlüpften die Drittklässler in die Rolle von Erzieherinnen und sorgten bei den Kindergartenkindern für große Begeisterung.

Inspiriert von ihrer Parallelklasse 3a, die bereits einen erfolgreichen Besuch im Kindergarten gestaltet hatte, wollten auch die Kinder der 3b selbst aktiv werden. Aufgeteilt auf die vier Gruppen des Kindergartens übernahmen die Grundschüler für 90 Minuten die Gestaltung des Programms und bereiteten den Kindern abwechslungsreiche Angebote vor.

Kreative Ideen mit viel Herzblut

Besonders beeindruckend war dabei, dass die Drittklässler ihre Aktionen eigenständig planten und vorbereiteten. Mit viel Fantasie entstanden kreative und liebevoll ausgearbeitete Ideen.

So wurde in einer Gruppe begeistert vorgelesen: Spannende Geschichten wurden mithilfe selbst mitgebrachter Handpuppen lebendig erzählt und sorgten für große Aufmerksamkeit bei den kleinen Zuhörern. In anderen Gruppen stand das Basteln im Mittelpunkt. Gemeinsam verwandelten die Kinder einfache Klopapierrollen in bunte Tiere und fantasievolle Kunstwerke.

Begeisterung auf beiden Seiten

Die Erzieherinnen des Kindergartens zeigten sich beeindruckt vom Engagement und vom einfühlsamen Umgang der Drittklässler mit den jüngeren Kindern. Auch für die Kindergartenkinder war der Besuch ein besonderes Erlebnis. Die „großen“ Schulkinder als Gäste in der eigenen Gruppe zu erleben und gemeinsam mit ihnen zu spielen, zu basteln und zuzuhören, bereitete ihnen große Freude.

Wertvolle Erfahrungen für die Drittklässler

Für die Schüler der Klasse 3b war der Vormittag weit mehr als nur ein schöner Ausflug. Sie konnten erleben, wie es sich anfühlt, Verantwortung für eine Gruppe zu übernehmen und eigene Ideen anzuleiten.

Ganz nebenbei stärkten die Kinder dabei wichtige Fähigkeiten für ihren Schulalltag: freies Sprechen, selbstständiges Arbeiten und sicheres Auftreten vor einer Gruppe. Erfahrungen wie diese fördern das Selbstvertrauen und helfen den Kindern auch bei zukünftigen Referaten und Präsentationen.

Nach dem rundum gelungenen Vormittag waren sich alle Beteiligten einig: Dieses Projekt war ein voller Erfolg – und eine Wiederholung wäre mehr als willkommen.