Fächer in der Grundschule

*Die Lehrkraft erteilt in den Jahrgangsstufen 1 und 2 keinen stundenweise gegliederten Fachunterricht.
Dauer und Abfolge der Lerntätigkeiten werden je nach Belastbarkeit des Kindes und nach didaktischen Erfordernissen variiert.

Im Grundlegenden Unterricht (GU) sind folgende Fächer zusammengefasst:
Deutsch, Mathematik, Heimat- und Sachunterricht, Kunst und Musikerziehung.

Unsere Fachräume

Kunstraum

Klein aber fein ist unser Kunstraum. Hier lässt sich alles finden, was kleine Künstler brauchen: flüssige Farben, verschiedene Kreiden, buntgemischtes Papier, Spachtel und Pinsel in allen Größen und Formen. Am Gruppentisch in der Mitte findet jeder seinen Platz. Hier lässt es sich gut gemeinsam arbeiten. Auch an der Wand kann gemalt werden. Diese ist mit Holz verkleidet, sodass man Papier in jeder Größe hinpinnen und wie richtige Künstler auch im Stehen malen kann. Natürlich mit einer richtigen Palette in der Hand.

Jährlich findet an unserer Schule ein Malwettbewerb passend zum Schulfest-Thema statt. Für weitere Infos bitte klicken: Malwettbewerb

Musikraum

Unser großzügiger Musiksaal bietet Raum für die kreative Gestaltung von Liedern, Gedichten und Texten. Auch bei Bewegungs- und Tanzspielen können die Kinder hier ihre Ideen entwickeln und umsetzen.

Eine große Auswahl an Stabspielen und Rhythmusinstrumenten laden dazu ein, erste musikalische Erfahrungen zu machen. Mit Körperinstrumenten und verschiedenen Effekten für Naturgeräusche entstehen erstaunliche Klangwelten. Große Freude bereitet es unseren Schulkindern auch, mit den Boomwhackers zu experimentieren und dadurch ihr Taktgefühl zu schulen. Mit den Ukulelen lernen die Kinder die Grundlagen eines Saiteninstrumentes, können einfache Akkorde greifen und entwickeln eine gute Koordination zwischen den Händen. "Mal so richtig auf die Djembe hauen" können die Kinder mit den afrikanischen Bechertrommeln. Das sind faszinierende Instrumente, die nicht nur einen einzigartigen Klang produzieren, sondern auch eine reiche kulturelle Bedeutung haben. Dies bietet unseren Grundschulkinder eine spannende Möglichkeit, verschiedene Klänge zu erkunden und rhythmische Fähigkeiten zu entwickeln. Die Kinder können lernen, wie man mit den Händen auf die Trommel schlägt, um unterschiedliche Töne und Rhythmen zu erzeugen. Dabei können sie verschiedene Schlagtechniken ausprobieren und ein Gefühl für das Timing und die Dynamik des Spiels entwickeln.

Für Schulaufführungen steht in der Schulaula eine Musikanlage bereit.

Werkraum/ Handarbeitsraum/ Brennraum

In unserem Werkraum finden die Schülerinnen und Schüler eine Vielzahl von Werkzeugen und Maschinen, die ihnen helfen, Holz zu bearbeiten und andere handwerkliche Aufgaben zu bewältigen. Hier können sie ihre kreativen Ideen umsetzen und praktische Fertigkeiten wie Sägen, Schleifen, Bohren und Zusammenbauen erlernen.

Der Handarbeitsraum ist mit vielen Handarbeitsutensilien ausgestattet, die den Schülern ermöglichen, Stoffe zu schneiden, zu nähen, zu stricken, zu häkeln und Papier zu falten. Hier können sie viele textilen Kunstwerke kreieren.

Neben dem Werkraum befindet sich ein kleiner Brennraum, der mit einem Brennofen und zweckmäßigen Regalen ausgestattet ist. Hier können unsere Schüler Keramik und Tonarbeiten, die sie im Werkraum gestaltet und glasiert haben, brennen und so ihre kreativen Fähigkeiten im Umgang mit Ton entwickeln.

Leseraum

Der Leseraum in unserer Grundschule ist ein gemütlicher und einladender Ort, der speziell für das Lesen und die Förderung der Lesekompetenz unserer Schülerinnen und Schüler gestaltet wurde. Mit bequemen Sitzgelegenheiten und Regalen voller Bücher bietet der Leseraum eine ruhige und entspannte Atmosphäre, in der Kinder ihre Fantasie entfalten und in die Welt der Bücher eintauchen können.

Schulküche

Unsere Schulküche ist ein lebendiger und vielseitiger Raum, der den Schülern die Grundlagen des Kochens und ein Bewusstsein für gesunde Ernährung näher bringt.

Es finden dort regelmäßig u. a. folgende Aktionen statt:

Drittklässler lernen den Weg vom Korn zum Brot

Zweitklässler als Küchenchefs und Feinschmecker 

Außerdem nutzt die Mittagsbetreuung täglich unsere Schulküche mit dem dazugehörigen Essraum.

Computerraum

Unser Computerraum verfügt neben dem Whiteboard über 20 Schülernotebooks. Dadurch hat jedes Kind einer Klasse die Möglichkeit, den Umgang mit dem Computer spielerisch zu lernen.

Zum Beispiel kann an verschiedenen Lernprogrammen zu den einzelnen Unterrichtsfächern gearbeitet werden. Hier hat jedes Kind seinen eigenen Account und kann auf seinem aktuellen Wissensstand üben. Außerdem können Referate erarbeitet werden, von der Internetrecherche bis hin zum Schreiben der Texte.

Dezember 2013 – Inzell bessert nach

Von Beginn an legte die Volksschule Inzell als eine der ersten Schulen im Landkreis Traunstein ihr Augenmerk auf die Vermittlung informationstechnischer Grundlagen für ihre Schüler. Mit der ersten Vernetzung in einem kleinen Nebenraum des Neubaus und einer Hand voll sogenannter Euro-PCs (ohne Festplatte und CD-Laufwerke) begann man sich der neuen Herausforderung zu stellen – oft so gar nicht im Sinne vieler Eltern, die sich damals – wie so viele andere – nicht vorstellen konnten, welche Bedeutung diese neue Entwicklung in kurzer Zeit erringen würde.

25 Jahre später sind Begriffe wie Laptop, Notebook, Smartphone, Tablet-PC und vor allem das „Internet“ allgemein verankert in unserer Sprache. Und die Entwicklung geht weiter mit einer Geschwindigkeit, die manchmal sprachlos macht.

In fast alle Schulfächer hat sich die Informationstechnologie eingeschlichen, mittels immer perfekterer Hard- und Software wird der Lernprozess unserer Schüler gefördert, ergänzt und verbessert. Das erfordert von Seiten der Bildungseinrichtungen ein kontinuierliches Update der Einrichtungen – ein Prozess, der nicht zum Nulltarif zu erhalten ist. Neben dem freiwilligen und ständigen Fortbildungswillen der Lehrer bedarf es auch eines kontinuierlichen Austausches und Aufrüstens der gerätetechnischen Ausrüstung.

Die Gemeinde Inzell hatte dabei immer ein offenes Ohr und vor allem einen „offenen Geldbeutel“ die Wünsche der Inzeller Grund- und Mittelschule so weit wie möglich zu erfüllen. Für das Schuljahr 2013/2014 wurde tief in die Tasche gegriffen und alle 20 Schülerarbeitsplätze mit neuesten Notebooks ausgestattet.

Zusätzlich „sponserten“ der Förderverein der Inzeller Schule in Union mit der VR-Bank Inzell, der Sparkasse Traunstein und der Fa. Quattrosoft ein neues interaktives Whiteboard weit jenseits der 5000-Euro-Grenze. Wer aufmerksam „fernsieht“, weiß, welchen Einfluss diese Geräte inzwischen erreicht haben. Im schulischen Bereich werden sie mittelfristig die gewohnten Schultafeln ersetzen, in manchen weiterbildenden Schulen ist dieser Wandel bereits vollzogen.

Kleiner Trost am Rande: man kann auf diesen Whiteboards nicht nur neueste Lernsoftware verwenden, Informationen aus dem Internet abrufen oder die Schüler selbsttätig agieren lassen, auch ein ganz normales, gewohntes Tafelbild kann entwickelt werden. Nicht mehr mit Kreide sondern mit speziellen Stiften, aber die Schüler müssen auch nicht mehr mit Schwamm und Lappen säubern und das Tafelbild kann – wie alles andere auch – gespeichert und immer wieder verwendet und angepasst werden.

Der besondere Dank der GMI gilt der Fritz-Gastager-Stiftung, die den Löwenanteil der erforderlichen Geldmittel aufbrachte. Damit ist unsere Schule auf den neuesten Stand gebracht und bereit für die anstehenden Anforderungen.

War es letztes Jahr ein erklärtes Ziel von Lehrerkollegium und Schulleitung sicher zu stellen, dass alle Grundschüler mit ausreichenden Schwimmfähigkeiten die Schule verlassen, so wird nun zusätzlich darauf Augenmerk gelegt werden, dass alle Schüler auch richtig „surfen“ lernen, wenn auch nur im World-Wide-Web.

Möglich macht dies eine konzertierte Aktion namens „Medienführerschein“ die alle Schüler der 3. und 4. Klassen unter Miteinbeziehung der Eltern befähigt, die neuen Medien sinnvoll zu nutzen aber auch vorhandene Gefahren zu erkennen und mit ihnen umzugehen.

Die Schulleitung und das Lehrerkollegium der Grund- und Mittelschule Inzell bedanken sich bei allen, die mitgeholfen haben die Attraktivität unserer Schule zu steigern!